初中美术教案 人教版七年级上册美术教案

01

教材部分

本教案依据美术出版社的初中美术教材，针对《色彩与生活》这一课题进行编写。适用于七年级上册，第7课的教学。

02

教案部分

《色彩与生活》教案

03

课题：色彩与生活

课型：新授课

课时：1课时

四、教学目标

知识与技能目标：学生将掌握色彩三要素和色彩冷暖知识，并能运用这些知识分析美术作品及生活中简单的色彩现象。

过程与方法目标：通过感受和认识生活中色彩的美好和丰富，学生将尝试运用美术方法表达对色彩的感受和理解。

情感态度与价值观目标：学生将乐于观察和分析生活中的色彩现象，认识色彩对人生的重要作用，并体验色彩表达带来的乐趣和感受。

五、教学重难点

重点：学生对色彩三要素和色彩的冷暖知识的理解和掌握，并能够熟练地运用到作品及生活中去。

难点：学生能准确分析作品中及生活中的色彩现象，借此提高色彩欣赏水平，陶冶情操。

六、教学方法

本课程将采用讲授法、欣赏法、小组讨论法等多种教学方法。

七、教学准备

教师需准备PPT课件等教学辅助工具。

八、教学过程

(一) 歌曲导入

1. 教师与学生共同演唱歌曲《七色光之歌》，营造欢乐的课堂气氛。

2. 通过歌曲引出本课主题《色彩与生活》，让学生明白色彩与生活的密切关系。

(二) 讲授新知

1.初步感知

(1) 教师游戏，通过黑板展示色相、明度、纯度的概念和名称，请两组同学进行连线游戏，快速准确完成的小组获胜。

(3) 教师总结色彩的三要素，并强调明度与纯度之间的关系。

(三) 教师示范

教师通过PPT课件展示为服装填上色彩的过程，并重点讲解色彩的三要素。

(四) 学生练习

要求学生利用教师发的模板，完成四组练习，包括明度推移、补色和纯度推移、色相推移及复色调色练习。教师将巡视指导，并及时纠正学生的错误。

(五) 展示评价

“最佳色彩搭配大师”竞选大赛，欣赏互评，教师总结评价。

(六) 小结拓展

教师带领学生回顾本课所学的知识，引导学生了解色彩在生活中的作用，并鼓励他们大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的能力。

九、板书设计

色彩与生活

(一) 色彩的三要素：

[说课稿件]

[标题]

[开场语]