二年级下册音乐教案 二年级下册音乐课本电子版

《小动物告别会》教学设计

一、教材背景

《小动物告别会》是小学二年级音乐课程中的一部分，作为一首歌表演歌曲，它要求学生不仅学唱歌曲，还要在学唱的基础上进行表演。这首歌曲为三段体结构，不同的乐段有不同的音乐情绪和拍子，为孩子们提供了丰富的音乐体验。

二、学情分析

二年级的学生活泼好动，好奇心强，善于模仿。他们的有意注意时间虽然较短，但可塑性强，易于通过游戏、模仿、律动等形式进行学习。

三、教学目标

1. 通过学习歌曲，培养学生的团结友爱、珍重友情的品质。

2. 帮助学生正确区分3/4拍与2/4拍的情绪、速度、节奏等音乐要素的区别。

3. 通过多种音乐活动，如听唱、律动等，让学生深入体会音乐特点，自主地跟随音乐积极、优美地进行舞蹈律动。

四、教学重难点

重点：学生能够仔细聆听，准确区分歌曲中不同部分的节奏和音乐情绪。

难点：引导学生通过音乐活动，自然地进行生动有趣的歌表演。

五、教具准备

六、教学过程

（一）导入环节

1. 教师引导学生进行简单的舞蹈律动，感受3/4和2/4拍子的节奏特点。

（二）歌曲学习

1. 第一部分歌曲学习

播放第一部分歌曲，让学生感受3/4拍的优美抒情。教师引导学生用动作模仿小动物的活动，如荡秋千等。

2. 第二部分歌曲学习

播放第二部分歌曲，让学生听出与第一部分的区别。教师请学生想象小动物们欢乐相聚的场景，并用动作表演小动物的动态。

3. 第三部分歌曲学习

播放第三部分歌曲，让学生感受与前两部分相似的情绪但节奏更舒展。教师引导学生想象小动物依依不舍的场景，用动作表达分别时的心情。

（三）综合活动

1. 教师学生开展一个“小动物告别会”的表演活动。

2. 学生分组进行排练，每组选择一个乐段进行表演。

3. 表演结束后，各组进行展示和交流。

（四）拓展延伸

教师播放完整的歌曲，学生进行完整的舞蹈律动，感受整首歌曲的情绪变化。

（五）课堂小结

教师总结本课的学习内容，强调珍惜友情、团结友爱的品质。

（六）律动离开

播放音乐，学生随音乐挥手离开教室，情感得到延续。