妈字的笔顺,妈在田字格的正确写法图

二年级语文《小蝌蚪找妈妈》教学资料集锦，详细解析重要知识点，收藏起来，方便假期辅导孩子学习，也可用于复习。

《小蝌蚪找妈妈》是一篇广为人知的科普童话，描绘了一群天真烂漫的小蝌蚪在寻找母亲的过程中，逐渐蜕变成小青蛙的奇妙历程。

在学习这篇课文时，孩子们将了解到小蝌蚪到小青蛙的成长过程，领悟到从小独立生活、积极探索的重要性。

进入二年级，课文内容更加丰富，知识点增多，需要认识和书写的生字量也明显增加。

一、生字学习重点

一年级的孩子们已掌握多种生字识字方法，大部分孩子能够灵活运用这些方法自主识记生字。本课需识记的15个生字中，特别要注意“迎”、“顶”等后鼻音字的发音，“捕”字的音节是bu，有些孩子可能会读错。“脑袋”、“快活”、“衣裳”、“眼睛”、“时候”等轻声词也需要提醒孩子准确发音。

二、书写要点解析

孩子们经过一年的写字训练，已掌握基本的写字方法和笔画规则。本课需书写的10个生字中，有些字易写错，如“宽”字的下部分是“见”，最后一笔为竖弯钩；“顶”字右侧是“页”，最后一笔是点。还需注意“跳”和“皮”等字的笔顺。“足”和“子”作为偏旁时的笔画变化也需留意。

三、课文学习指南

课文共分为六个自然段，可划分为四个部分：

第一部分（第1自然段）：描述小蝌蚪的生活环境及外貌特征，强调叠词的表达效果，如“大大的”、“长长的”，激发孩子对小蝌蚪的喜爱之情，并从朗读中体现出来。

第二部分（第2、3自然段）：讲述小蝌蚪寻找母亲的原因及过程中从鲤鱼和乌龟那里得到的提示，通过“游哇游”展现小蝌蚪游动的时间之长，以及在找妈妈过程中两次发育变化的特点。

第三部分（第4、5自然段）：描述小蝌蚪在鲤鱼和乌龟的提示下最终找到妈妈的过程，以及在此过程中小蝌蚪的第三次发育变化。当他们在荷花到神气的大青蛙时，便认出是自己的妈妈，朗读时需读出他们激动、高兴的心情。

第四部分（第6自然段）：讲述小蝌蚪成长为小青蛙后，开始跟随妈妈去捉害虫。这一部分描述了小蝌蚪第四次发育变化后外貌的彻底改变，以及他们生活习性的转变。