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利用思维导图速记高考英语词汇

Lesson 1 思维导图速记以词根“able”为核心的60个高考词汇

学习目标

专注于单词的“音｜义｜形｜用”

掌握“词根词缀法”以快速记忆相关词汇

掌握“自然拼读法”以准确拼读词汇

运用“近反义词法”进行同义替换和一句多译

运用“构词法”进行语法填空

学习内容

图一：以词根“able”为中心的高考词汇思维导图

记忆技巧深度解析

本教程采用“词根词缀法”、“自然拼读法”和“近反义词法”等技巧，对高考词汇进行深度加工，旨在实现规律记忆和关联记忆，相比传统的单词表，记忆效率将得到显著提升。

词根词缀法详解

词根：“able” 意为“有能力的，能干的”

单词 （前缀+词根+后缀+解释）

enable - 使能够 v. （en-为前缀，表示“使”，-able为后缀，表示“能力”）

unable - 不能的 adj. （un-为否定前缀，-able为后缀）

disable - 使无能，使残废 v. （dis-为否定前缀，-able为后缀）

disabled - 残废的 adj. （-ed为形容词后缀）

ability - 能力 n. （-ity为名词后缀）

disability - 无能，残废 n. （dis-为否定前缀）

自然拼读法详解

通过自然拼读法，无需音标，可以直接通过音节拼读单词。以下是部分单词的拼读方法（以下内容由我根据实际发音规则总结得出）

如：enable [e-nˈeɪ bəl]

同理可推出：unable、disable等词的发音。

其他如：ability、disability、competent、talented等词的发音也遵循类似的规则。

词汇运用示例

语法填空示例

1. 填入合适的单词完成句子（以“able”为词根的单词）：The evidence indicates that scientists are (able) to find out the source of the illness.

(解析：根据语境和构词法，应填入形容词enabled或enables)

一句多译（同义词替换）示例

1. 他是个有能力的人。（多种表达方式）

He is a competent person.

He is a person of great capability.