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第五单元，我们将继续深入学习说明文。正如叶圣陶先生所言，说明文的成功在于“说明白了”。

尽管有些同学可能觉得说明文略显枯燥，但若能从中发掘出其背后的深意，那便如同掌握了新知。尤其在应试教育中，掌握说明文的写作技巧更容易获得高分。

当你完全理解一篇说明文时，你会感受到一种掌握新事物的成就感。这不仅仅是对文字的解读，更是对知识的掌握。

第16课《太阳》将引导我们理解两个要点：

1. 课文从哪些角度详细介绍了太阳的特点。

2. 课文采用了哪些说明方法，以及理解这些方法的好处。

学完这两篇课文后，我们将通过交流平台总结说明文的特点及写作技巧。我们还会有针对性的片段练习，让同学们亲自动手写一篇说明性的文章。

习作例文《鲸》则作为本单元说明文写作的辅助材料。虽然同样是动物，但与小巧的松鼠不同，鲸是海洋中的庞然大物。文章中运用了多种说明方法，为同学们提供了更多写作灵感。

另一篇习作例文《风向袋的制作》则以自编课文的形式出现，为同学们提供了另一种说明文写作的范例。从三年级的条理清晰地说明物品制作过程，到五年级的更高要求，同学们可以在批注中体会说明文的魅力。

除了课堂学习，同学们还可以在课余时间亲手制作风向袋，将学习与生活紧密结合。